OVER ONS
DOELSTELLING
De algemene doelstelling van Haags Studiepunt is de ontwikkeling van leerlingen op leerinhoudelijk en sociaal-emotioneel gebied tot zelfstandige en evenwichtige persoonlijkheden.VISIE
De begeleiding van Haags Studiepunt richt zich op de drie psychologische basisvoorwaarden: competentie, autonomie en relatie.Een leerling voelt zich competent als hij het gevoel heeft een repetitie of overhoring met een goed cijfer af te kunnen sluiten. Elke leerling heeft een bepaalde mate van autonomie nodig. Autonomie is de ruimte om zelf beslissingen te nemen en keuzes te maken.
Leerlingen hebben behoefte aan goede relaties met begeleiders en medeleerlingen. De begeleiding van Haags Studiepunt richt zich op deze drie basisvoorwaarden door een veilige en stimulerende omgeving te bieden. Op deze manier kan de leerling de motivatie vinden om te leren.
Elke leerling is uniek, elke leerling heeft een unieke aanpak nodig. Wij stemmen de begeleiding daarom zoveel mogelijk af op de individuele leerling.
Ons team
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
De directie
| Michelle Wiesman en Olivier Zeestraten vormen de directie van Haags Studiepunt. Zij zijn de drijvende kracht achter de kwaliteit van dienstverlening, de ontwikkeling van alle leden van het team en de groei van de organisatie als geheel.
Als ondernemers zijn zij altijd op zoek naar mogelijkheden om onderwijs te vernieuwen. Hun ideaal is om alle kinderen plezier te laten ervaren in het leren voor school en daarmee in hun persoonlijke ontwikkeling. |
  |